藝術創作和遊戲：從一團塗鴉中尋找視覺圖像
啟發式藝術創作並不會對兒童的創作表現形式有太大的干預。藝術創作導師的主要工作是盡可能地啟發孩子創造力和興趣。
今天柏林中文學校的孩子們從這裡開始實驗；從第一步驟的一團塗鴉中遊戲導入，再到第二步驟從塗鴉中尋找視覺圖像。這個過程中，
創作者藉由畫出來的具體意象投射了個人潛藏的內心世界，通常塗鴉想像畫的主題包含了許多個人意義。最後一個步驟是必須適切地完成這張塗鴉想像畫。
唯有這樣的遊戲式活動中，內心世界才會藉由投射現象轉化成藝術表達。用圖畫來了解孩子心理，並給予認同、擁抱他們的方法就是近一步與孩子建立情感、情緒連結的主要媒介。
